Формирование УУД является целенаправленным, системным процессом, который реализуется через все предметные области и внеурочную деятельность. В основе курса математики лежит методическая концепция, которая выражает необходимость целенаправленного и систематического формирования приёмов умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, классификации, аналогии и обобщения в процессе усвоения математического содержания.
Учебный предмет «Математика» имеет большие потенциальные возможности для формирования всех видов УУД. Реализация этих возможностей на этапе начального математического образования зависит от способов организации учебной деятельности младших школьников, которые позволяют не только обучать математике, но и воспитывать математикой. Учителя нашей школы поделились своим опытом по данному направлению.
По теме "«Математический конструктор» для формирования УУД на уроках математики" выступила Вялкова Ирина Валерьевна, Шамсутдинова Олеся Миндаровна.
По теме "Методы и приёмы формирования УУД на уроках математики" выступила Смелякова Татьяна Геннадьевна и Некрасова Кристина Анатольевна.
По теме "Формирование УУД при обучении математике как средство реализации ФГОС" выступила Зыблева Светлана Георгиевна и Дроздова Надежда Александровна.